2025年5月至6月，由芜湖市教育局主办、安徽师范大学承办的芜湖市2025年“行知计划”教师专项培训-幼儿园班培训圆满结束。

培训班5月23日在海螺国际会议中心举行开班典礼，5月23日至5月25日开展第一阶段培训，6月21-22日开展第二阶段培训。

5月23日下午，东北师范大学教授缴润凯为大家做《教育强国背景下幼儿园教育高质量发展的思考与实践》讲座，学员们了解了中国幼教事业发展的“春天”，当今幼教高质量发展的历史，高质量发展的核心及重点等问题。缴教授以一线幼儿园课改为例，娓娓道来。晚上，学员分成4个组，分别进行交流。各组学员借助本园幼儿园课程改革向大家分享，思考与追问，同伴互助，共同提升。

5月24日上午，南京师范大学教育科学学院教授王玲艳为大家作《聚焦问题·扎实研究·赋能成长》报告。学员了解了什么是教学科研、幼儿教师科研有哪些困境、课题研究的意义等。王教授的报告深入浅出，生动幽默，理论梳理与案例分享相得益彰。

5月24日下午，南京市实验幼儿园园长黄菲为学员带来《幼儿园综合课程40年的探索与建构》报告。黄老师通过播放实验幼儿园园本课程40年探索的视频，生动地介绍了实验幼儿园与高校紧密联系的特点，探索园本课程改革的模式与方法。学员们认真观看，表示以儿童为本的视角是未来园本课程建设的一个基本出发点。

5月25日上午，来自浙江杭州明月江南幼儿园园长张燕分享了《基于儿童立场的幼儿园园本课程建设与实施》报告。通过交流以幼儿的全面发展为根本目标、与浙江师范大学幼儿教育系紧密交流、分享明月江南幼儿园的探索历史，张老师将所在园的课程改革故事娓娓道来。在报告尾声，张老师表示愿意分享课件，欢迎学员们到杭州参观交流，共同促进学前教育事业的发展。

5月25日下午，安徽师范大学教授赵学菊为大家做《中华优秀传统文化融入幼儿园课程的实践探索》讲座。赵老师从铁画、诗词等介绍其与幼儿园老师们开展的行动研究，通过10年的努力，芜湖市几所幼儿园建立了自己的具有特色的园本课程，同时有效地将传统文化进行传承与弘扬，受到了学员的一致好评。学员们表示，在以后的园本课程建设中，一定积极邀请专家指导，借助自己所在区域的特色，探索符合儿童发展的课程。

6月21日上午，来自浙江温州的国培计划专家谢作如做了《生成性人工智能教育教学应用智慧》讲座。谢老师结合自己多年的教育教学经验，从人工智能在教育领域的重要性、生成式人工智能的优势、生成式人工智能的教学应用案例，以及未来应用案例等方面，为老师们带来精彩分层的落地的应用策略，老师们纷纷拍照学习。

6月21日下午，河南省实验幼儿园园长方明荣老师做《扎根实践：幼儿园教学成果培育的田野耕作》汇报。方老师具体讲述了河南实验幼儿园创建耕读课程的历史，条分缕析地展示了园本课程食育的过程。通过幼儿一个个参与的案例，并且通过幼儿上小学和初中时候劳动的情况，在跟踪调查的过程中评价幼儿园食育、劳动教育等对幼儿成长的影响，得到了学员们一致的赞美。

6月22日全天，参训学员展示汇报学习成果4个小组的58位代表按序号进行展示汇报。汇报后，来自安徽师范大学学前教育专业的吴玲教授、张更立教授、王成刚副教授等人对各组代表汇报做了精彩点评，专家们为学员们提供了进一步修改完善的建议，参训学员表示受益匪浅。

培训结束后，参训教师将获得结业证书，在以后的工作中，为提升芜湖市学前教育教学水平贡献自己的力量。